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Obiettivi : Introdurre gli studenti al corretto utilizzo del metodo esegetico applicato allo studio delle parabole nei sinottici.
Risultati di apprendimento : Lo studente sarà in grado di a) utilizzare efficacemente la metodologia appropriata al campo di studio specifico; b) attingere in modo ponderato alla letteratura specialistica utile alla ricerca.
Contenuti : Dopo una presentazione della storia dell’interpretazione delle parabole e la teoria attuale sulla loro funzione come genere letterario interno ai vangeli, si proporrà l’esegesi di una parabola lucana.
Metodologia : Dopo tre primi incontri di introduzione da parte del docente, gli studenti a turno presenteranno lo studio su una parabola scelta, a cui seguirà la discussione di gruppo.
Modalità di valutazione : Si valuterà il lavoro settimanale svolto a casa, la partecipazione attiva alla discussione in classe e la redazione di un elaborato finale.
Focant, C., Le parabole evangeliche. La novità di Dio per una novità di vita, Queriniana, Brescia, 2023; Fusco, V., Oltre la parabola. Introduzione alle parabole di Gesù, Borla, Roma 1983; Weder, H., Metafore del regno. Le parabole di Gesù: ricostruzione e interpretazione, Paideia, Brescia 1991