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Obiettivi: Principi di base per la redazione di un progetto di ricerca: Come sviluppare la problematica di ricerca; Come definirne l’oggetto cognitivo delle realtà sociali; Come scegliere procedure per tradurre realtà sociali in dati; Come interpretare dati con teorie.
Molto importante è di usufruire della diversità dei metodi e di fare scelte intelligenti concordanti massimamente con l’oggetto di ricerca. A partire degli oggetti di ricerca dei dottorandi, cercheremo le alternative metodologiche e discuteremo congrui tecniche o strumenti di misura.
Risultati di apprendimento: Gli studenti non si limitano all'apprendimento nozionistico, ma vengono accompagnati in un percorso di acquisizione di competenze appropriate.
Contenuti: I seminari SS3002 (1° semestre) e SS3003 (2° semestre) aiuteranno i dottorandi a sviluppare gli strumenti teorici e pratici necessari alla formulazione e alla presentazione dell’elaborato per l’approvazione dell’Argomento, per la Dissertazione dottorale e per ulteriori lavori di ricerca.
Metodologia: Durante il seminario SS3002, si discuteranno presentazioni di dottorandi sui vari temi di ricerca. Durante il seminario SS3003 i dottorandi presenteranno più approfonditamente la loro ricerca, confrontandosi tra di loro, come ricercatori, su quanto prodotto e sugli sviluppi della ricerca.
Modalità di valutazione: Al temine del seminario SS3002, gli studenti saranno valutati sulla base di un elaborato sullo status questionis della loro ricerca dottorale. Al temine del seminario SS3003, gli studenti saranno valutati sulla base di un elaborato che rappresenterà una versione più approfondita e dettagliata del testo finale redatto al termine del seminario SS3002.
Brady, E. and Collier, D. (eds.). Rethinking Social Inquiry. Diverse tools, shared standards. Lanham, MA: Rowman & Littlefield Publishing Group, 2010; George, A., Bennett, A. Case Studies and Theory Development in the Social Sciences. Cambridge, MA: MIT Press, 2005; Dillman, D., Smith, J., Christian, L.M. Surveys. The Tailored Design Method. Hoboken, NJ: Wiley, 2014; Ellen, R.F. Ethnographic Research. A guide to General Conduct. London: Academic Press, 1984; Oppenheim, Abraham N. (1992). Questionnaire design, interviewing, and attitude measurement. London; Pinter. 1855670445.