PO1031  PSICOLOGIA EVOLUTIVA (A.A. 2024/2025)

• Unità Accademica

  Istituto di Psicologia

• Corso

  Propedeutico in Psicologia

Obiettivi: Finalità del corso è favorire il pensare critico e definire il compito educativo in relazione al processo di sviluppo umano.

Contenuti: Lo sviluppo umano viene studiato come dimensione fondamentale della persona considerata nell’insieme della sua realtà antropologica. In questo contesto vengono affrontate le principali teorie e ricerche psicologiche concernenti lo sviluppo emotivo, cognitivo e interpersonale della personalità umana. Vengono discusse le teorie psicoanalitiche, della psicologia dell’io, delle “relazioni oggettuali” ecc. con particolare attenzione al loro contributo pedagogico/interpretativo ai processi che possono contribuire allo sviluppo della patologia, delle varie forme di fragilità psicologiche o della maturità.

Metodologia: Ciascuna lezione prevede una spiegazione da parte del docente, la presentazione di un lavoro scritto da parte di uno studente, una discussione plenaria o in piccoli gruppi e altre attività come il role-play. Colui che presenta il lavoro scritto raccoglie le domande degli altri studenti e facilita la discussione.

Risultati di apprendimento: Gli studenti non si limitano all’appren dimento nozionistico, ma vengono accompagnati in un percorso di messa in pratica delle conoscenze acquisite nel corso degli anni successivi.

Modalità di valutazione: L’apprendimento sarà valutato attraverso un esame scritto ( multiple choice, essay), secondo le indicazioni fornite al l’inizio del corso.

• Informazioni
• Docenti
• Orario lezioni/Aula
• Bibliografia

Informazioni

• Semestre: 1° Semestre
• ECTS: 10

Docenti

Samuela Caterina RIGON

Stefano Giacomo GUARINELLI

Orario lezioni/Aula

Orario delle lezioni non disponibile

Bibliografia

• CRAIN, W. (2010). Theories of Development: Concepts and
  
  Applications. Upper Saddle River (NJ): Prentice Hall; GREEN, M., & PIEL, J.A. (2010). Theories of Human Development: A Comparative Approach. Boston (MA): Allyn & Bacon; IMODA, F. (2005). Sviluppo umano, psicologia e mistero. Bologna: EDB; SCHAFFER, H.R. (2005). Psicologia dello sviluppo. Milano: Raffaello Cortina; SHAFFER, D.R., & KIPP, K. (2013). Developmental Psychology: Childhood and Adolescence. Beverly (MA): Wadsworth.
  
  Ore 250 ECTS 10