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Obiettivi: Scopo del corso è aiutare gli studenti a capire il coinvolgimento della Chiesa nel campo della comunicazione sociale e per attivare un soccorso pastorale.
Risultati di apprendimento: Gli studenti non si limitano all'apprendimento nozionistico, ma vengono accompagnati in un percorso di acquisizione di competenze appropriate.
Contenuti:
storia della comunicazione della Chiesa, con l’evento della Pentecoste e proseguendo fino ai nostri giorni;
I documenti importanti della Chiesa nel campo della comunicazione per il progresso sociale e la diffusione della Parola di Dio, a partire dal Vaticano II (con particolare attenzione sull’ Inter Mirifica, Dei Verbum, Communio et Progressio, Aetatis Novae);
I principi morali per un’etica della comunicazione seguendo i canoni del Vangelo;
Vari servizi comunicativi utilizzati per aiutare le famiglie, i giovani, i professionisti Cristiani per l’uso critico dei mezzi della comunicazione.
Metodologia: Il corso unisce la metodologia delle lezioni frontali alla discussione nei gruppi prendendo esempi mediatici popolari. Per incoraggiare la partecipazione degli studenti useremo di più il metodo seminario.
Modalità di valutazione: Ci saranno alcuni compiti settimanali durante il corso e un esame finale orale alla fine del semestre.
Babin, P., M. Iannone, The new era in religious communications, Minneapolis: Fortress Press, 1991; Bonatti, M., Scommessa sui mass media: Un percorso formativo attraverso giornali radio, cinema, televisione, fumetti. Torino: Elledici, 1993; Eilers, F. J. (ed.), Church and social communication in Asia, Manila: Logos, 2003. Fuenzalida, V., M. E. Hermosilla, El Televidente Activo: Manual para la recepciòn activa de la televisión. Santiago de Cile: Corporaciòn de Promociòn Universitaria, 1991; Kruckeberg, D., K. Starck, Public Relations and Community, West Port, CT: Praeger, 2001; Pace, E., La comunicazione invisibile: Le religioni in internet. Milano: San Paolo, 2013; Sundera, V., (ed.) Pastoral planning for social communication, Montreal: Paulines, 1998.